Medicina


Grado

La propuesta educativa esta centrada en el estudiante. La enseñanza se lleva a cabo en pequeños grupos, con docentes comprometidos con la tarea. El seguimiento de los alumnos es personalizado; son evaluados en forma continua y estimulados a desarrollar una actitud crítica, creativa y responsable. Los alumnos tienen contacto con los pacientes desde el primer día. El plan de estudios está organizado por ciclos: ciclo Premédico, 1.º año; ciclo Preclínico, 2.º y 3.º año; ciclo Clínico-Quirúrgico, 4.º y 5.º año e Internado Rotatorio, 6.º año. Las materias de los tres primeros años se ordenan por módulos que se corresponden con las diferentes dimensiones de la práctica médica (Ciencias Básicas, Psicología Médica, Ciencias Clínicas, Cultura y Sociedad y Disciplinas Instrumentales). Estas materias estimulan el trabajo en equipo y la integración, tanto entre las asignaturas que se dictan en años inferiores como en superiores. Al final de cada uno de los tres primeros años, se realiza un periodo de cuatro semanas, en el cual se aplica la técnica del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), en el que los estudiantes son los protagonistas de la resolución de los mismos. Se destaca, además, la Práctica Clínica (1.º a 3.º año), actividad con pacientes orientada a la integración básica–clínica durante el aprendizaje de las Ciencias Básicas. Asignaturas tales como Psicología Médica en 1.º y 2.º año, Psicosemiología en 3.º, y Cultura y Sociedad de 1.º a 5.º año, forman a los alumnos en la concepción bio-psicosocial y sientan las bases para la promoción de la salud, la prevención de la enfermedad y la rehabilitación, que se plantearán más detalladamente en el ciclo Clínico–Quirúrgico. El plan se organiza por aparatos y sistemas tanto en el ciclo Premédico (2.º y 3.º año) como en el ciclo Clínico-Quirúrgico (4.º y 5.º año). Todos los contenidos se integran a través de esos aparatos y sistemas, que constituyen ejes transversales para todas las asignaturas durante 2.º y 3.º año y permiten el agrupamiento temático por síntomas y síndromes en 4.º y 5.º año. El Internado Rotatorio en 6.º año permite la inserción del estudiante en la práctica médica de las especialidades básicas y de la atención primaria en áreas urbanas, periurbanas (San Fernando, Provincia de Buenos Aires) y rurales (Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Tucumán).


Requisitos de admisión

El curso tiene una duración de 60 horas reloj en las que cada uno de los profesores desarrolla aquellos conceptos que puedan funcionar como puente entre los conocimientos previos de los alumnos y los contenidos que se abordarán al comenzar la carrera.

Las cuatro materias que integran el curso son dictadas por los profesores titulares del primer año de la carrera. Esto les permite planificar los contenidos del ciclo premédico teniendo en cuenta las características específicas de cada grupo de alumnos. Además asegura la continuidad en la línea de trabajo iniciada durante el ingreso.

Las vacantes disponibles se asignan al final de cada curso, hasta completar el cupo de 40 vacantes.

Detalles
Nivel: Universitario
Idioma: Español
Modalidad: Presencial
Duración: 6 Años


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